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   4月26日，学院召开了名班主任工作室专题调研座谈会，此次调研座谈会旨在进一步夯实名班主任工作室建设基础工作，探讨班主任工作室在推动学生成长和学生管理创新方面的重要作用，为提升学院学生管理工作质量提供有力支持。

   学院分管领导、学生工作部、各系学生管理工作负责人和名班主任工作室团队带头人参加了会议。学生工作部负责人首先介绍了六个名班主任工作室创建情况，强调了名班主任工作室建设在学院学生工作中的重要性，以及对于推动学院高质量发展具有重要意义。

   各位名班主任工作室团队负责人踊跃发言，他们分别汇报了本工作室建设规划和实施方案，分享了各自在班主任工作室建设、学生管理与教育创新等方面的经验和心得，还就如何更好地发挥班主任工作室的作用进行了热烈的讨论。

   各系学生管理负责人积极建言献策，提出了一系列富有针对性的建议和措施，包括加强班主任培训、心理健康建设、完善考核激励机制等建设性意见，认为名班主任工作室作为班主任专业成长和团队协作的重要平台，不仅要关注学生的心理健康和全面发展，积极引导学生树立正确的价值观和人生观，要加强与家长、社会的联系，形成教育合力，共同为学生的成长创造更好的环境。

   学院分管领导，学院党委副书记、纪委书记、工会主席汪少云对名班主任工作室的工作成果给予了高度评价，并对未来的发展方向提出了明确要求。一是坚持问题导向，瞄准难点、堵点问题，做好名班主任工作室建设规划；二是坚持目标导向，围绕立德树人，促进学生成才成长；三是坚持效果导向，及时总结经验，充分发挥工作室培养、研究、引领示范功能，带动全校班主任队伍的整体提升。同时，要求学生工作部认真梳理各位代表的意见和建议，努力为班主任队伍的成长和发展创造更加良好的条件。

俞燕 文/图  朱彬彬/审核